C.E.R. CHAVERRAS

La vereda Chaverras se encuentra en el kilómetro 5, en la vía que conduce de Sonsón a Nariño y Argelia, al oriente del municipio de Sonsón. La vereda hace parte de la zona páramo del municipio de Sonsón, en la zona de vida, bosque Pluvial Montano (bp-M), con una temperatura  entre 6 y 17ºC, Precipitaciones superiores a 2000 mm.  Y una altura de 2800 metros sobre el nivel del mar. De la vereda no se ha encontrado un dato específico de la fecha donde se evidencie en qué año fue su división política y se sepa   por qué lleva el nombre de Chaverras.

En los registros se encontró que para el año de 1869 se realizó un censo en el municipio de Sonsón, el distrito de Sonsón se encontraba divido en 18 secciones, dando a entender que Chaverras a esta fecha pertenecía a la sección de Rio Arriba, encontrándose en la sección uno, con 480 habitantes, al 31 de diciembre de 1869. El censo para esta fecha en este sector fue realizado por Luis María Villegas.

En la actualidad la vereda Chaverras cuenta con 60 viviendas y un total de 207 habitantes distribuido de la siguiente manera hombres 116, mujeres 111.

ASPECTO ECONÓMICO.

La agricultura juega un papel fundamental en la vereda, las familias se dedican al cultivo en sus parcelas, entre ellos tenemos: uchuva, tomate de árbol, cebolla, cilantro, lechuga, mora, tomate de aliño, papa, maíz, curuba, guayaba, arándanos y últimamente el aguacate, cebollín, truchas y flores.

En la alimentación, los platos típicos son los frijoles, la mazamorra, el agua de panela, ensalada, carne de cerdo, zanahoria, sancocho, jugo de mora, jugo de tomate árbol,  jugo de curuba, jugo de gulupa, leche, arepa y sudao, pescado el cual procede del cultivo de trucha.

La vereda emplea en gran parte a sus habitantes como de la zona urbana en los cultivos de aguacate y flor.

CELEBRACIONES

En la vereda se celebra la misión cada año donde se reúne la comunidad y, además de compartir en familia, la festividad va de lunes a viernes y las familias son visitadas por parte de la comitiva de la parroquia.

En el transcurso del año se celebra cada mes la misa en la escuela, a esta asiste la comunidad en general. Anualmente los habitantes de la vereda, del sector urbano y lugares aledaños participan del viacrucis el día viernes en la semana de los dolores, este recorrido atraviesa toda la vereda desde Rio Arriba hasta los cristos de páramo.

En las familias se celebra los cumpleaños, los quince de las niñas y la navidad.

 HIDROGRAFÍA, FAUNA Y FLORA

La vereda cuenta con una gran riqueza hídrica, con varios afluentes que desembocan en el rio Sonsón el cual atraviesa la vereda desde el oriente hasta el sur. Iniciando desde el mirador del páramo encontramos la cañada la paloma, cañada la oscura, cañada padre Marianito, cañada del padre Sánchez y cañada las Lajas.

 En la vereda se encuentra gran cantidad de arboles en reserva como siete cueros, encenillo, circo colorado, roble, el olivo.

Las aves que predominan son afrecheros, loros, pavas, ardillas, armadillo, guaguas, cusumbos de monte, toches y barranquilleros. Se evidencia un detrimento de los sinsontes.

  MITOS

En la parte alta de la vereda al oriente, se encuentra una casa llamada casa grande, èsta está construida de tapia, sobre ella surgen varias leyendas que cuentan que en ella se dan cuenta con varios entierros, dicen que allí asustan y que el ambiente es demasiado pesado, escuchan que llaman, silban. La comunidad al ver esta situación ubicaron una virgen pero siguen asustando.

En la curva de la cañada las lajas cuentan que aparecen  ataúdes  en altas horas de la noche a las personas que pasan por este lugar. Algunas personas manifiestan que estando niños se les aparecía en este mismo lugar en horas de  la mañana,   un duende con un pantalón corto y sombrero, le falta la pierna derecha y èsta se ve sangrando. Este se ve subido en un árbol.

En un morro cerca al rio Sonsón, que se divisa desde la escuela cuentan, que fue enterrado un indígena con oro, en las noches los pobladores ven luces, allí hay un cultivo de aguacate y este lugar no es fértil para cosechar.

 SANEAMIENTO BÁSICO

La totalidad de las casas cuentan con servicios sanitarios  como  pozo séptico,  carece de acueducto veredal a pesar que cuenta con gran riqueza hídrica. Cuenta con energía eléctrica y a pesar que está cerca de la zona urbana no hay recolección de basura por parte de la empresa aguas del páramo, lo cual ha generado una problemática en la vereda por la quema de basuras. 

Las viviendas cuentan con bajo número de personas, pero hacen parte de la familia mascotas como: perros, gatos, conejos entre otros. Las casas están construidas en bareque, tapia y material. Sus techos son de teja, eternit y zinc. En su mayoría los habitantes son propietarios de su casa, algunas de sus cuales permanecen solas debido a que los dueños viven en la zona urbana, oriente antioqueño o en la ciudad de Medellín, estas casas están a cargo de personas de la vereda que se encargan del mantenimiento.

 EDUCACIÒN

Sostienen algunos historiadores que fue Sonsón la primera parroquia que en la provincia de Antioquia contó con escuelas para los campesinos. Todo ello se debió a la actividad del Pbro, José Tomàs Henao. El levita recorría los campos llevando a los campos llevando regalos a los niños e instruyéndolos en la religión y a los adultos enseñándoles prácticamente la manera de cultivar la tierra, debido a que eran muchas las veredas que afectaba decidieron fundar las escuelas rurales que pagaba con fondos parroquiales.

En la vereda Chaverras la educación inicio en casas de tapia que eran alquiladas para ofrecer la educación a los niños y niñas de la vereda, según información de la comunidad existieron 5 casas que eran atendidas por una persona que era pagada por el Pbro, una de ellas llamada la travesía y otra la María.  La educación se veía interrumpida en ocasiones por las guerras civiles, y en otras ocasiones por falta de dinero.  Una de las maestras que laboro en las casas arrendadas corresponde al nombre de Ana María Aristizábal.

Fue hasta 1937 que se tuvo un lugar fijo para brindar educación a los niños de la comunidad, según escritura Nª 230 de 3 de julio de 1937. Terreno transferido a título de donación   gratuita al Municipio de Sonsón, con destino a los fondos comunes, pero para la construcción de una escuela, terreno situado en el paraje de Chaverras. Terreno cedido por el señor Ramon Montoya Soto. Este terreno fue donado con el derecho de título al uso del acueducto, comprado este derecho al señor Francisco Botero Diaz, como reza en la escritura.

En este terreno fue construida la escuela en madera y bareque en forma de L, con una habitación y dos salones, baños en cárcamo, poseta, fogón de leña con plancha. La llamaban la escuela de balcón y estaba pintada de color rosado, frente a la carretera actual.  La escuela fue cerrada en varias ocasiones debido falta de recursos para el pago de la maestra y en ocasiones por falta de personal, debido a que los menores debían cumplir con labores agrícolas.

El registro de algunas de las maestras que laboraron en esta primera escuela ya con terreno propio corresponde a los nombres de: Olga Cárdenas, Morelia Cárdenas, Lucrecia Marulanda, Gloria Montoya, en un lapso de 5 años la escuela estuvo cerrada y fue el señor Humberto Botero y Arturo Londoño quienes gestionaron por medio de la gobernación reabrir la escuela ya con nombramiento oficial de la docente en propiedad, llamada Marina Trujillo Álvarez, en el mes de septiembre de 1977. La docente manifiesta que al llegar a la escuela fue menester de ella recorrer la vereda para motivar a los niños de regresar a la escuela, en esta tarea recogió 12 estudiantes en algunos en extra edad entre 12 y 15 años, los cuales no sabían leer ni escribir. La docente Marina cuenta a manera de anécdota que en el momento que la docente se presento ante el jefe este le manifestó que fuera a la escuela, barriera, trapeara y volviera a cerrar, porque allá no había nada que hacer. Finalizando el año 1977 los estudiantes ya se encontraban leyendo y escribiendo. En 1978 la docente contaba con primero y segundo. Para el año de 1979 se contrato otra docente debido a que la población aumento.

Para el año de 1983 la comunidad decide construir una escuela en concreto debido a que la escuela que fue construida en madera se encontraba deteriorada, siendo una amenaza para la comunidad educativa, con recursos de la administración para los materiales y mano de obra de la comunidad, llegaron al acuerdo de que las familias apoyaran con un trabajador o el pago de un jornal una o dos veces por semana.

Esta nueva construcción tuvo varios inconvenientes debido a que la mayoría de la comunidad y la administración municipal en cabeza del alcalde no querían tumbar la escuela antigua, pero debido a que esta en detrimento optaron por demolerla.  La escuela nueva, que es la escuela actual cuenta con dos salones, donde funciona básica primaria y bachillerato, cocina  comedor y dos habitaciones pequeñas.

En el año de 1986 la docente Marina Trujillo permuta con la docente Marina Corrales, quien venia de la escuela Media Cuesta.

La escuela antigua conto con viviente desde finales de 1977, a cargo del señor Tiberio Ríos Ruiz y familia, la cual se encargaba de la vigilancia y reparación en beneficio del establecimiento escolar. Al ser construida la nueva escuela estos pasaron ha habitar una parte de ella con las mismas funciones. Aproximadamente entre 1996 y 1997 la comunidad solicita a los vivientes desalojar la escuela, lo cual se hace efectivo.

Algunas de las docentes que han prestado su servicio en la escuela Chaverras, en la primaria han sido, Marta Ruiz, Dolly Restrepo, Marina Buitrago, Edilma Murillo, Rosalba Martínez, Mercedes Álvarez, Miriam Astrid Castaño y actualmente Fanny Arango Toro.

La escuela también ha contado con varios programas de bachillerato como, el SAT, COREDI Y POSTPRIMARIA, algunos de los docentes que han hecho parte de estos programas son; Henrry Toro, Fanny Naranjo, Wilson Gómez Cardona, Mario Henao, Diana Moreno y en la actualidad Mónica María Pérez Duque.

A la fecha se cuenta con 11 estudiantes en la básica primaria, 6 hombres y 5 mujeres, en la postprimaria 11 hombres y 7 mujeres.